แบบฝึกหัดบทที่ 2 ปรัชญาการศึกษา

แบบฝึกหัดบทที่ 2
1.การจัดการศึกษาที่ไม่มีปรัชญาเป็นเเนวทาง ท่านเห็นด้วยหรือไม่อย่าไร จงอธิบาย

ตอบ ไม่เห็นด้วย เพราะปรัชญาเป็นเเนวทางที่จะช่วยกำหนดองค์ความรู้ ที่มีต่อการพัฒนาวิชาชีพครู และเป็นตัวบ่งบอกความเชื่อว่า จะเเสวงหาความรู้ได้อย่างไร หากการศึกษาไม่มีปรัชญาเป็นเเนวทางการศึกษาอาจไม่มีประสิทธิภาพในการเเสงหาความรู้เท่าที่ควร

2.ปรัชญากับการศึกษาท่านคิดว่ามีความสัมพันธ์กันอย่างไร จงอธิบาย

ตอบ ปรัชญา บอกจุดมุ่งหมายปลายทาง และสิ่งจำเป็นของชีวิตที่ดี ส่วน
การศึกษา เป็นวิธีการที่จะให้บรรลุจุดมุ่งหมายปลายทาง
3.จงวิเคราะห์การจัดารศึกษาของโรงเรียนหรือหน่วยงานที่เกี่ยวกับหลักสูตรการจัดเรียนการสอนและการบริการทางการศึกษา ว่ามีเรื่องอะไรบ้างที่ดำเนินการตามเเนวคิดการศึกษาของปรัชญาจิตนิยม วัตถุนิยม ประสบการณ์นิยม อัตภาวนิยม

ตอบ ปรัชญาจิตนิยม เรื่องการจัดกิจกรรมทางด้านดนตรีให้ผู้เรียน ปรัชญาวัตถุนิยม เรื่องจัดให้ผู้เรียนเรียนรู้ ส่งเสริมให้ผู้เรียนเข้าถึงธรรมชาติของสิ่งเเวดล้อม ประสบการณ์นิยม เรื่องการที่โรงเรียนเน้นสร้างสิ่งเเวดล้อมที่เอื้อต่อผู้เรียน และอัตภาวนิยม เรื่องการให้ผู้เรียน เลือกกิจกรรมชุมนุมตามอิสระ

4.จงบอกหลักการของปรัชญากลุ่มอนุรักษ์นิยม คือ สารัตถนิยมและนิรันตรนิยม เหมือนหรือเเตกต่างกันอย่างไร

ตอบ เหมือนกัน คือ เชื่อว่าหลักการย่อมถูกต้องเสมอ เชื่อในคุณงามความดีอันสูงสุด ที่ไม่เปลี่ยนเเปลงและเน้นวินัยในตัวเอง

5.จงบอกหลักการของปรัชญากลุ่มกลุ่มเสรีนิยม (liber view) คือ พิพัฒนาการนิยม (progressive) และปฏิรูปนิยม (reconstructionism) เหมือนหรือเเตกต่างกันอย่างไร

ตอบ ต่างกัน คือ ปรัชญาพิพัฒนาการนิยม เน้นประสบการณ์ พัฒนาผู้เรียนด้านร่างกาย อารมณ์ และสังคม แต่ปรัชญาปฏิรูปนิยม เป็นการเรียนรู้ที่มีค่าต่อเมื่อได้ลงมือปฏิบัติจริงในชีวิตจริงของผู้เรียน

6.จงอธิบายว่าความดีความงาม เป็นสิ่งที่วัดได้หรือไม่ จงอธิบาย

ตอบ วัดได้ โดยการกระทำของเเต่ละคน ที่แสดงออกมาจะบ่งบอกถึงความดีความงามของคนๆนั้น

7.จงเขียนเรียงความเรื่องโลกทัศน์ของข้าพเจ้า ที่มีต่ออาชีพครู

ตอบ สำหรับดิฉันอาชีพครู เปรียบเสมือนปากกาและยางลบ โดยครูเปรียบเสมือนปากกาที่คอยเขียนสิ่งดีๆลงในตัวเด็กและในคราวเดียวกันครูจะเป็นยางลบที่คอยลบสิ่งที่ไม่ดีออกจากตัวเด็กไปพร้อมๆกัน ซึ่งอาชีพครูนั้นเป็นอาชีพที่มีเกียรติและเสียสละเพื่ออบรมสั่งสอนลูกศิษย์ให้มีความรู้เป็นคนดี นำพาสังคมประเทศชาติให้ก้าวไปสู่ความเจริญรุ่งเรือง

8.ท่านคิดว่าปรัชญาตะวันตกที่เหมาะสมใช้เป็นเเนวทางการจัดการศึกษาของไทยมากที่สุด จงอธิบาย

ตอบ ปรัชญาปฏิรูปนิยม เพราะว่าเป็นปรัชญาที่มุ่งไปสู่การปฏิบัติและการพัฒนาส่งเสริมให้โรงเรียนมีบทบาทในการปฏิรูปสังคมให้มีความเสมอภาคและมีความเป็นธรรม

9.ท่านคิดว่าพุทธปรัชญาจะมาพัฒนาการศึกษาของไทยได้หรือไม่ จงอธิบาย

ตอบ พัฒนาได้ เพราะ พุทธปรัชญา จะช่วยสอนในเรื่องของการเตือนสติ รู้จักคิด และรู้จักผิดชอบชั่วดี ช่วยขัดเกลาจิตใจ

10.ท่านคิดว่าปรัชญาที่จัดารเรียนการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญจงบอกชื่อ และอธิบายการจัดการสอนที่ยึดเป็นผู้เรียนเป็นสำคํญมีวิธีการจัดอย่างไร อธิบายยกตัวอย่าง

ตอบ ปรัชญาปฏิรูปนิยม เชื่อว่าการเรียนรู้ที่มีค่าต่อเมื่อได้ลงมือปฏิบัติจริง  ซึ่งการศึกษาจะเป็นหลักการของการพัฒนา คือสร้างความเสมอภาคและความเป็นธรรม โดยให้ผู้เรียนได้รับประสบการณ์และทักษะตามวิถีทางประชาธิปไตย

แบบฝึกหัดบทที่1ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการศึกษา

แบบฝึกหัด บทที่ 1

1.จงประมวลความหมายของคำว่า "การศึกษา" 5 นิยาม

ตอบ การศึกษา 5 นิยาม  คือ กระบวนการช่วยฝึกฝนร่างกาย จิตใจ และอุปนิสัยของคน เพื่อให้เป็นพลเมืองดีของสังคม คือเป็นคนดี มีความสุข และมีคุณธรรม

 

2.คำว่า การศึกษา คือ กระบวนการเรียนรู้ ท่านเห็นด้วยหรือไม่อย่างไร อธิบาย

ตอบ เห็นด้วย เพราะ การศึกษาเป็นการพัฒนาคนทั้งร่างกาย ความรู้ ความคิด  ทัศนคติ และคุณธรรมจริยธรรม ที่สามารถปรับตัวให้เข้ากับสังคม โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ เป็นเครื่องมือที่สำคัญของการพัฒนา จนทำให้เกิดประสบการณ์นำมาพัฒนาทักษะสู่การจัดกระบวนการเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสม

3.ในฐานะที่ท่านเป็นนักศึกษาวิชาชีพครู จงให้นิยามการศึกษาตามคิดเห็นของท่าน
ตอบ การศึกษา คือ กระบวนการต่างๆ ที่สร้างคนให้มีความรู้ ความสามารถ เจตคติ ความประพฤติที่ดีมีคุณค่าและมีคุณธรรม

4.ความมุ่งหมายทั่วไปและความมุ่งหมายเฉพาะเหมือนหรือต่างกัน อย่างไร
ตอบ เเตกต่างกัน เพราะ ความมุ่งหมายทั่วไปจะกล่าวอย่างกว้างๆ ครอบคลุมในหลายๆด้าน แต่ความมุ่งหมายเฉพาะ เป็นความมุ่งหมายที่จะกล่าวเฉพาะเรื่อง ไม่ได้กล่าวครอบคลุม

5.ความมุ่งหมายคืออะไร ความมุ่งหมายการศึกษาระดับชาติ ความมุ่งหมายการศึกษาแต่ละระดับความมุ่งหมายระดับหลักสูตรและความมุ่งหมายระดับหมวด และความมุ่งหมายระดับการสอนมีความสัมพันธ์หรือแตกต่างกันอย่างไร

ตอบ ความมุ่งหมาย คือ เเนวคิดหรือปรัชญาที่บุคคลกำหนดขึ้น โดยมีการวางเเผนเป็นเเนวปฏิบัติเพื่อให้เกิดวัตถุประสงค์ ดังนั้น ความมุ่งหมายการศึกษาทุกระดับจะต้องสัมพันธ์กัน เพื่อได้บรรลุผลตามต้องการ

 

6.องค์ประกอบที่ใช้กำหนดความมุ่งหมายของการศึกษามีอะไรบ้าง จงอธิบาย

ตอบ 1.ปรัชญาการศึกษา เป็นแนวทางที่กำหนดตามความมุ่งหมายและกำหนดทิศทางให้การศึกษา                  

        2.จิตวิทยาการศึกษา ต้องคำนึงถึงเกี่ยวกับผู้เรียน เพื่อนำไปสู่การพัฒนาผู้เรียน    

        3. การจัดการศึกษาเพื่อตอบสนองความต้องการของสังคม เพื่อช่วยให้บุคคลสามารถปรับตัวและสามารถดำเนินชีวิตให้เข้ากับสภาพทางสังคมปัจจุบันได้       

        4.บริบทของชุมชน การนำแหล่งเรียนรู้ วิทยากรในชุมชน ทรัพยากรต่างๆ ในท้องถิ่นมาเป็นตัวกำหนดความมุ่งหมายในการศึกษา     

        5.ต่างประเทศที่มีความสัมพันธ์กัน การจัดการศึกษาต้องสอดคล้องกับการพัฒนาประเทศเราและกลุ่มสมาคมอาเซียน เพื่อกำหนดเป็นจุดมุ่งหมายของการศึกษา

        6.เทคโนโลยี เป็นผลทำให้การจัดการศึกษาสะดวก และเป็นไปอย่างรวดเร็ว เปิดโลกการติดต่อสื่อสารได้ทุกมุมโลก

 

7.ทำไมการจัดการศึกษาไทยสมัยต่างๆจึงต้องกำหนดความมุ่งหมายการศึกษา ที่จะบ่งบอกความเป็นมาของการศึกษาไทยได้หรือไม่อย่างไร จงอธิบาย

ตอบ ได้ เพราะการจัดการศึกษาไทยสมัยต่างๆนั้น ขึ้นอยู่กับการดำเนินชีวิต สภาพสังคม และระบบการปกครองเป็นต้น ซึ่งการกำหนดความมุ่งหมายของการศึกษาในสมัยต่างๆ สามารถบ่งบอกความเป็นมาของสังคมไทยตั้งเเต่อดีต จนถึงปัจจุบันได้ว่า มีความเป็นมาอย่างไร

 

8.ในฐานะที่ท่านเป็นนักศึกษาวิชาชีพครู ท่านคิดว่าการมีการศึกษามีความสำคัญต่อประเทศอย่างไร จงอธิบาย

ตอบ การศึกษามีความสำคัญต่อประเทศเป็นอย่างยิ่ง เพราะการศึกษาเปรียบเหมือนเครื่องมือในการพัฒนาคุณภาพของคน ซึ่งหากสังคมหรือประเทศใด มีการศึกษาอยู่ในระดับต่ำ สังคมหรือประเทศนั้นก็จะด้อยการพัฒนากว่าสังคมหรือประเทศที่มีการศึกษาในระดับสูง

  

9.แนวคิดพุทธทาสภิกขุ ได้กล่าวว่า การศึกษาเพื่อมนุษย์จะมีโอกาสได้สิ่งที่ดีที่สุด สิ่งที่มนุษย์ควรจะได้โดยการทำลายซึ่งสัญชาตญาณอย่างสัตว์ แล้วมีการประพฤติกระทำอย่างมนุษย์ที่มีจิตใจสูงโดยสมบูรณ์ และสิ่งที่ดีที่สุดตามหลักศาสนาพุทธที่ว่า กินอยู่อย่างพอดี อย่ากินส่วนเกินอย่าใช้ส่วนเกินเพื่อจะให้เป็นไปได้อะไรอีกอันหนึ่งซึ่งสูงสุดเรียกว่า "บรมธรรม"และการศึกษาเพื่อธรรมาธิปไตยและเป็นเรื่องคนมีปัญญา ต้องมีปัญญาแท้จริงสูงสุด เห็นด้วยหรือไม่อย่างไรจงอธิบาย

ตอบ เห็นด้วย เพราะการศึกษาทำให้เกิดกระบวนการพัฒนาทางด้านร่างกาย อารมณ์ และจิตใจ และคนที่มีปัญญา สามารถพัฒนาตนเอง โดยการฝึกฝนทางด้านต่างๆ เพื่อให้ตนเองมีพัฒนาการที่ดีขึ้น

 

10.แนวคิดของนักการศึกษาไทยที่ท่านชื่นชอบมากที่สุด 1 ท่าน แสดงทัศนะของท่านต่อแนวคิดการจัดการศึกษาไทย

ตอบ พนม พงษ์ไพบูลย์ กล่าวว่าการศึกษา คือ(1) สร้างคนดีในสังคม (2)ทำให้คนฉลาด (3)นำความรู้ไปใช้ประกอบอาชีพได้

ตามทัศนะของฉัน  (1) การศึกษาทำให้คนมีกระบวนการเรียนรู้ รู้ถูกรู้ผิด ทำให้ตนเองมีคุณธรรมจริยธรรม จึงทำให้เกิดคนดีในสังคมขึ้น  

(2) การศึกษาทำให้คนมีการพัฒนาศักยภาพของตนเอง จนเกิดความรู้ ทำให้ตนเองมีความฉลาดมากขึ้น (3) การศึกษาทำให้คนเกิดกระบวนการเรียนรู้ จนตนเองมีความถนัดทางด้านใดด้านหนึ่ง ทำให้เกิดความคิดที่จะทำสิ่งนั้น มาประกอบอาชีพ เช่นเก่งการวาดรูป ก็มาเป็นนักวาดรูป สร้างรายได้ให้เเก่ตนเองได้

 

บอกเล่าเรื่องของตัวเองพอสังเขป

ประวัติส่วนตัว

ชื่อนางสาวรักษิณามนต์ วงศ์โภไคย  ชื่อเล่น เฟิร์น

รหัสประจำตัวนักศึกษา 5881103023

บิดาชื่อนายคริษฐ์ชยา วงศ์โภไคย อาชีพค้าขาย

มารดาชื่อนางบุญสิตารมณ์ วงศ์โภไคย อาชีพเเม่บ้าน

ฉันมีพี่น้อง 3 คน ฉันเป็นพี่คนโต

ที่อยู่ 119/20 ซ.ปากคู ถ.พัฒนาการคูขวาง ต.ท่าวัง อ.เมือง จ.นครศรีธรรมราช 80000

เฟสบุ๊ค รักษิณามนต์ วงศ์โภไคย

เบอร์โทร 080-5316763

ปรัชญาชีวิต

ทำวันนี้ให้ดีที่สุด เพื่ออนาคตที่ดีในวันข้างหน้า

การศึกษา

ชั้นอนุบาล ศึกษาที่โรงเรียนไตรภูมิวิทยา

ชั้นประถมศึกษาปีที่1-6 ศึกษาที่โรงเรียนเทศบาลวัดท่าโพธิ์

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่4-6 ศึกษาที่โรงเรียนกัลยาณีศรีธรรมราช

ปัจจุบันกำลังศึกษาคณะครุศาสตร์ สาขาคณิตศาสตร์ ที่มหาวิทยาลัยราชภัฎนครศรีธรรมราช

ทำไมถึงอยากเป็นครู

เพราะอาชีพครูเปรียบเสมือนปากกาและยางลบ โดยครูเปรียบเสมือน "ปากกา" ที่คอยเขียนสิ่งดีๆให้กับลูกศิษย์และในคราวเดียวกัน ครูจะเป็น"ยางลบ"ที่คอยลบสิ่งที่ไม่ดีออกจากตัวลูกศิษย์ไปพร้อมๆกัน และอาชีพครูก็เป็นอาชีพที่มีเกียรติและเสียสละ เพื่ออบรมสั่งสอนลูกศิษย์ให้มีความรู้ เป็นคนดีของสังคมเเละประเทศชาติ

สิ่งที่อยากทำในอนาคต

เป็นคุณครูที่ดีช่วยให้ลูกศิษย์ไปถึงเป้าหมายพร้อมกับการได้ดูเเลคนในครอบครัวให้อยู่อย่างมีความสุข

สิ่งที่ชอบและไม่ชอบ

เป็นคนชอบเที่ยวในสถานที่ที่เป็นธรรมชาติ เช่น ทะเลหรือน้ำตก เพราะชอบบรรยากาศที่บริสุทธิ์

ชอบกินอาหารที่เป็นขนมปัง เค้ก หรือไอศกรีม

ไม่ชอบ คนที่เห็นเเก่ตัวและไม่มีน้ำใจต่อผู้อื่น

สัตว์ที่ไม่ชอบ คือ งู