แบบฝึกหัด บทที่ 1
1.จงประมวลความหมายของคำว่า "การศึกษา" 5 นิยาม
ตอบ การศึกษา 5 นิยาม คือ กระบวนการช่วยฝึกฝนร่างกาย จิตใจ และอุปนิสัยของคน เพื่อให้เป็นพลเมืองดีของสังคม คือเป็นคนดี มีความสุข และมีคุณธรรม
2.คำว่า การศึกษา คือ กระบวนการเรียนรู้ ท่านเห็นด้วยหรือไม่อย่างไร อธิบาย
ตอบ เห็นด้วย เพราะ การศึกษาเป็นการพัฒนาคนทั้งร่างกาย ความรู้ ความคิด ทัศนคติ และคุณธรรมจริยธรรม ที่สามารถปรับตัวให้เข้ากับสังคม โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ เป็นเครื่องมือที่สำคัญของการพัฒนา จนทำให้เกิดประสบการณ์นำมาพัฒนาทักษะสู่การจัดกระบวนการเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสม3.ในฐานะที่ท่านเป็นนักศึกษาวิชาชีพครู จงให้นิยามการศึกษาตามคิดเห็นของท่าน
ตอบ การศึกษา คือ กระบวนการต่างๆ ที่สร้างคนให้มีความรู้ ความสามารถ เจตคติ ความประพฤติที่ดีมีคุณค่าและมีคุณธรรม
4.ความมุ่งหมายทั่วไปและความมุ่งหมายเฉพาะเหมือนหรือต่างกัน อย่างไร
ตอบ เเตกต่างกัน เพราะ ความมุ่งหมายทั่วไปจะกล่าวอย่างกว้างๆ ครอบคลุมในหลายๆด้าน แต่ความมุ่งหมายเฉพาะ เป็นความมุ่งหมายที่จะกล่าวเฉพาะเรื่อง ไม่ได้กล่าวครอบคลุม
5.ความมุ่งหมายคืออะไร ความมุ่งหมายการศึกษาระดับชาติ ความมุ่งหมายการศึกษาแต่ละระดับความมุ่งหมายระดับหลักสูตรและความมุ่งหมายระดับหมวด และความมุ่งหมายระดับการสอนมีความสัมพันธ์หรือแตกต่างกันอย่างไร
ตอบ ความมุ่งหมาย คือ เเนวคิดหรือปรัชญาที่บุคคลกำหนดขึ้น โดยมีการวางเเผนเป็นเเนวปฏิบัติเพื่อให้เกิดวัตถุประสงค์ ดังนั้น ความมุ่งหมายการศึกษาทุกระดับจะต้องสัมพันธ์กัน เพื่อได้บรรลุผลตามต้องการ
6.องค์ประกอบที่ใช้กำหนดความมุ่งหมายของการศึกษามีอะไรบ้าง จงอธิบาย
ตอบ 1.ปรัชญาการศึกษา เป็นแนวทางที่กำหนดตามความมุ่งหมายและกำหนดทิศทางให้การศึกษา
2.จิตวิทยาการศึกษา ต้องคำนึงถึงเกี่ยวกับผู้เรียน เพื่อนำไปสู่การพัฒนาผู้เรียน
3. การจัดการศึกษาเพื่อตอบสนองความต้องการของสังคม เพื่อช่วยให้บุคคลสามารถปรับตัวและสามารถดำเนินชีวิตให้เข้ากับสภาพทางสังคมปัจจุบันได้
4.บริบทของชุมชน การนำแหล่งเรียนรู้ วิทยากรในชุมชน ทรัพยากรต่างๆ ในท้องถิ่นมาเป็นตัวกำหนดความมุ่งหมายในการศึกษา
5.ต่างประเทศที่มีความสัมพันธ์กัน การจัดการศึกษาต้องสอดคล้องกับการพัฒนาประเทศเราและกลุ่มสมาคมอาเซียน เพื่อกำหนดเป็นจุดมุ่งหมายของการศึกษา
6.เทคโนโลยี เป็นผลทำให้การจัดการศึกษาสะดวก และเป็นไปอย่างรวดเร็ว เปิดโลกการติดต่อสื่อสารได้ทุกมุมโลก
7.ทำไมการจัดการศึกษาไทยสมัยต่างๆจึงต้องกำหนดความมุ่งหมายการศึกษา ที่จะบ่งบอกความเป็นมาของการศึกษาไทยได้หรือไม่อย่างไร จงอธิบาย
ตอบ ได้ เพราะการจัดการศึกษาไทยสมัยต่างๆนั้น ขึ้นอยู่กับการดำเนินชีวิต สภาพสังคม และระบบการปกครองเป็นต้น ซึ่งการกำหนดความมุ่งหมายของการศึกษาในสมัยต่างๆ สามารถบ่งบอกความเป็นมาของสังคมไทยตั้งเเต่อดีต จนถึงปัจจุบันได้ว่า มีความเป็นมาอย่างไร
8.ในฐานะที่ท่านเป็นนักศึกษาวิชาชีพครู ท่านคิดว่าการมีการศึกษามีความสำคัญต่อประเทศอย่างไร จงอธิบาย
ตอบ การศึกษามีความสำคัญต่อประเทศเป็นอย่างยิ่ง เพราะการศึกษาเปรียบเหมือนเครื่องมือในการพัฒนาคุณภาพของคน ซึ่งหากสังคมหรือประเทศใด มีการศึกษาอยู่ในระดับต่ำ สังคมหรือประเทศนั้นก็จะด้อยการพัฒนากว่าสังคมหรือประเทศที่มีการศึกษาในระดับสูง
9.แนวคิดพุทธทาสภิกขุ ได้กล่าวว่า การศึกษาเพื่อมนุษย์จะมีโอกาสได้สิ่งที่ดีที่สุด สิ่งที่มนุษย์ควรจะได้โดยการทำลายซึ่งสัญชาตญาณอย่างสัตว์ แล้วมีการประพฤติกระทำอย่างมนุษย์ที่มีจิตใจสูงโดยสมบูรณ์ และสิ่งที่ดีที่สุดตามหลักศาสนาพุทธที่ว่า กินอยู่อย่างพอดี อย่ากินส่วนเกินอย่าใช้ส่วนเกินเพื่อจะให้เป็นไปได้อะไรอีกอันหนึ่งซึ่งสูงสุดเรียกว่า "บรมธรรม"และการศึกษาเพื่อธรรมาธิปไตยและเป็นเรื่องคนมีปัญญา ต้องมีปัญญาแท้จริงสูงสุด เห็นด้วยหรือไม่อย่างไรจงอธิบาย
ตอบ เห็นด้วย เพราะการศึกษาทำให้เกิดกระบวนการพัฒนาทางด้านร่างกาย อารมณ์ และจิตใจ และคนที่มีปัญญา สามารถพัฒนาตนเอง โดยการฝึกฝนทางด้านต่างๆ เพื่อให้ตนเองมีพัฒนาการที่ดีขึ้น
10.แนวคิดของนักการศึกษาไทยที่ท่านชื่นชอบมากที่สุด 1 ท่าน แสดงทัศนะของท่านต่อแนวคิดการจัดการศึกษาไทย
ตอบ พนม พงษ์ไพบูลย์ กล่าวว่าการศึกษา คือ(1) สร้างคนดีในสังคม (2)ทำให้คนฉลาด (3)นำความรู้ไปใช้ประกอบอาชีพได้
ตามทัศนะของฉัน (1) การศึกษาทำให้คนมีกระบวนการเรียนรู้ รู้ถูกรู้ผิด ทำให้ตนเองมีคุณธรรมจริยธรรม จึงทำให้เกิดคนดีในสังคมขึ้น
(2) การศึกษาทำให้คนมีการพัฒนาศักยภาพของตนเอง จนเกิดความรู้ ทำให้ตนเองมีความฉลาดมากขึ้น (3) การศึกษาทำให้คนเกิดกระบวนการเรียนรู้ จนตนเองมีความถนัดทางด้านใดด้านหนึ่ง ทำให้เกิดความคิดที่จะทำสิ่งนั้น มาประกอบอาชีพ เช่นเก่งการวาดรูป ก็มาเป็นนักวาดรูป สร้างรายได้ให้เเก่ตนเองได้
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น